第一課 臺灣通史序 連 橫
一、寫作背景
「凡文化之國,未有不重其史者也。」當連橫先生身處異族統治,看到臺灣史料受到戰火波及,甚至可能遭統治者篡改,而前人修史頗多謬誤時,決心要撰寫一部詳實有據,又富於民族精神的史書,讓民眾了解這塊土地上的人事物,也更加愛惜這塊土地。前後歷十年歲月的努力,連橫先生不只是沒有遺忘父親的訓示(「汝為臺灣人,不可不知臺灣事」),還留下舉足輕重的歷史鉅作。
二、連橫生平簡介及成就
(ㄧ)生平簡介
1、家世與啟蒙
連橫,原名允斌,字雅堂(又自署雅棠),號慕陶。及長改名橫,字天縱,號武公,又號劍花。清德宗光緒四年正月十六日(西元一八七八年二月十七日)生於臺灣府府城(今臺南市)。
連橫祖籍福建省漳州府龍溪縣,其祖先連興位在清聖祖康熙年間(約西元一七○○年前後)渡海來臺,卜居於臺灣府府城寧南坊馬兵營(即今臺南市府前路臺南地方法院舊址),到連橫時是第七代,連家遷臺至今已三百多年了。連興位選擇馬兵營為家園,因為這地方正是明末鄭成功抗清的駐軍故址;他以此為居所,正表明了恥仕二姓的心志。連興位臨終之際,遺命家人及後代,凡族人死亡治喪,必以明服殮葬。
連橫十三歲時,父親連得政(字永昌)曾購余文儀的《續修臺灣府志》給他,並說:「汝為臺灣人,不可不知臺灣事!」他讀過之後,感覺此書疏略,而且對鄭成功之事,辭多誣蔑,心中憤恨不平。因此,便立志將來要寫一部臺灣史,以補續修臺灣府志的缺失。
2、國破父亡
光緒二十一年(西元一八九五年),清廷因甲午戰爭戰敗,簽下馬關條約,將臺灣與澎湖割讓給日本,臺民群起反抗,擁立唐景崧,建立臺灣民主國,誓死保臺。同年六月二十日,連橫父親逝世。連橫遭此國破父亡的雙重不幸,悲憤填膺,無從發洩,只好蒐集臺灣民主國各種文告等,做為日後撰寫臺灣史的資料。同時,手抄杜甫全集,致力賦詩,吐露家園淒涼的無限感慨。有「中原今日憂多事,壯志何容祖逖先」(語譯:正憂慮家國今日多難,復興的壯志哪裡能讓祖逖佔先。)的句子,顯現出他的愛國熱忱。
3、攜眷赴廈門辦報,立論激烈,險遭不測
光緒三十一年(西元一九○五年),日、俄戰後,因憤恨清政不修,連橫攜眷到廈門,向日本領事館註冊,創辦《福建日日新聞》,鼓吹排滿言論。不久便暢銷南洋一帶,普受華僑歡迎。南洋同盟會人士閱報後大喜,特從新加坡派人來聯絡,希望把這份報紙改為同盟會的機關報,連橫欣然同意,並加入了同盟會。
然而,此時《福建日日新聞》已因立論激烈而受官方注意。有一回,連橫正在理髮,清吏暗中派人準備逮捕他,幸而有人通風報信,他顧不得頭髮才理了一半,便匆匆逃走。後來,清廷又計劃在他赴報社途中,派人暗殺他,由於他先獲得消息而得以走避。不過,清廷終於向駐廈門 日本領事館抗議,用高壓的手段強行封閉了報社。他只得回到臺南,重入臺南新報社(原臺澎日報社),再度主持漢文部。
4、撰寫「臺灣通史」,成就風雨名山之業
光緒三十四年,連橫開始撰寫《臺灣通史》;民國三年春,至北京,清史館館長趙爾巽慕連橫名,延聘入清史館,因而盡閱館中所藏臺灣建省檔案。同年回臺後,孜孜著述,於民國七年告成。
5、編撰《臺灣詩乘(ㄕㄥˋ)》、《臺灣語典》,創辦「雅堂書局」
在寫作臺灣通史之餘,連橫也蒐羅了與臺灣有關係的傳統詩,按其年代次序編列輯錄,從隋唐之際的施肩吾到清領時期。在這部《臺灣詩乘》中,連橫透過時代、社會條件的解釋模型,簡略地勾勒了以古典詩作為代表的臺灣傳統文學歷史之變貌。於民國十年告成。
另一部代表性作品《臺灣語典》,同樣是基於憂心代表著並傳承著漢族文化的語言,有朝一日可能逐漸消失在異族統治之下,因此,在積極鼓吹臺灣話的講述、流傳下,連橫特地為這種最多在臺漢人移民使用的語言,找尋其與中原正統雅音系統之間的歷史關聯,以便確認臺灣話所蘊含的深厚的漢族因子,勾勒出在臺漢人由語言、文化所構築起來的民族認同傳統。至民國二十二年完成四卷,為《臺灣通史》外,連橫最得意之作。
《臺灣通史》、《臺灣詩乘》與《臺灣語典》,皆再三呈現了連橫對於漢族認同的鮮明立場。
民國十六年,連橫鑑於日本殖民政府在臺灣推行日文日語,禁用臺語和漢文,為了要鄉邦語文延續,和朋友合營「雅堂書局」,專賣漢文書和中國文具。日本人對雅堂書局屢屢施加壓力,成本高,利潤少,這樣的營業方式,當然賠本,結束營業。
(二)連橫軼聞及掌故
1.反對婦女纏足
中國婦女自五代以來便有纏足的習俗,而臺灣移民的祖先多數於明、清時代來自閩南,所以也保留了許多古老的習俗。《馬關條約》前後,除了客家婦女以外,大部分的人也都以「三寸金蓮」為美。當時,有一位先知先覺者黃玉階,和一些開明之士在臺北創立天足會,呼籲解除那一條又臭又長的裹腳布,讓婦女們也像男人一樣可以用天生自然的腳自由闊步。不久,許廷光在臺南響應,也組織了臺南 天足會,自任為會長。連橫和其他七位人士為幹事,他們透過報紙傳播,鼓勵婦女們爭取自由平等,解開那一條自我綑束的長布。
2.史學大師拉保險
連橫「以儒學立身,以史學成家,以文學名世」(毛一波語),但是他曾為了生活,代理保險業務,就較不為人所知了。民國十三年三月,他在「臺灣詩薈第二號」登了一則保險廣告:
不佞近承常磐生命保險株式會社之意,委為臺北代理店,諸君如有惠顧,祈即通知,自當派員造候,妥為接洽。夫生命保險為人生最要之事,蓋人當少壯活動之時,日進無疆,須為將來之計,而養老保險則所以計將來之安樂也。諸君如有意者,當以營業案內奉上。
3.路過故宅傷家國
臺灣割讓給日本後,不久連家在臺灣府城寧南坊 馬兵營(即今臺南市府前路臺南地方法院舊址)的房地被日本人強行徵購,日本人於其地設立「輜重部」(即後勤部),連氏家族便星散四方,那年連橫十八歲。數年後,連橫路過故宅,見家園已非昔貌,不禁悵然,於是寫下了過故居有感:
海上燕雲涕淚多,劫灰零亂感如何?馬兵營外蕭蕭柳,夢雨斜陽不忍過。
語譯:生活在這如同燕雲十六州割讓給異族的海外失土經常涕淚縱橫,面對散亂的戰後遺跡,感傷有何等深沉?只見細雨迷濛斜陽無力,馬兵營外垂柳蕭條淒清,令人不忍經過。
4.不收錄罵人的話
連橫在撰寫臺灣語典的過程中,友人林茂生問他:「你撰寫臺灣語典,蒐羅得十分廣泛,但不知罵人的話,收不收錄?」「不!」連橫又說:「我寫臺灣語典,目的在保存高尚典雅的言語,以便能傳之久遠,因此粗獷、淫穢的話,都將它摒棄,不予採錄;臺灣話不僅限於臺灣一地,近則漳泉、遠至南洋,說臺灣話的地區,是如此廣闊,臺灣話的高尚典雅,竟然沒有人知道,將它整理、註解,乃是我不可旁貸的職責,哪有記錄侮人的言辭來自侮呢?」林茂生聽了他的解釋,連聲說好。
(三)連橫的詩歌──名列日治時期三大詩人,詩沉鬱跌宕有奇氣
連橫與林資修(字幼春)、胡殿鵬(號南溟)並稱為日治時期三大詩人,李漁叔《三臺詩話》即稱連橫「其詩往往跌宕有奇氣,七絕尤婉美明秀」。
連橫於乙未抗日時家居手鈔杜甫詩集,對杜甫所歌詠的民生疾苦、社會黑暗、官吏淫虐、人民顛沛流離,有很深的感觸。在杜甫的影響下,連橫不管是作詩或編詩選,都非常注意「詩史」的功用,希望詩不僅能排遣個人的憂悶煩惱,更能成為反映時代脈動與社會現狀的工具。從連橫詩中最能明顯看出其身影的為清代 龔自珍,龔氏詩作有雄奇豪邁壯闊與悲涼低迴婉轉融合為一的特色,他所常用的「劍」「簫」兩個意象,被連橫化用為「劍」「花」,即是其詩集命名的由來。由於龔 連兩人所面對的時代背景與生命困境類似,所以詩風相當接近。
三、國學常識
(一)以序為名的文體
──依姚鼐的《古文辭類纂》之分類分為「序跋類」及「贈序類」
序 跋 類 |
內
容 |
1.徐師曾〈文體明辨序〉:「《爾雅》云:『序,緒也。』字亦作「《敘》,言其善敘事理,次第有序,若絲之緒也。」用以說明著作的旨趣及經過。 2.徐師曾〈文體明辨序〉:「按題跋者,簡編之後語也。凡經傳、子史、詩文、圖書之類,前有序引,後有後序,可謂盡矣。其後覽者,或因人之請求,或因感而有得,則復撰詞以綴於末簡,而總謂之『題跋』。」 |
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異稱 |
序(書前):敘、緒、引言、前言、引子、弁言、卷頭語 跋(書後):後序、後記、書後、足後、讀、跋尾 |
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自作者言,可分為「自序」、「他序」: |
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自
序 |
篇 名 |
作 者 |
內 容 簡 介 |
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〈神女賦序〉 (可視為開山之作) |
宋 玉 |
陳述寫〈神女賦〉的緣由(序是散文體,正文是賦體)。 |
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〈史記太史公自序〉 (置於書後) |
( 司馬遷 ) |
陳述修撰《史記》之由。 |
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〈說文解字序〉 (置於書後) |
( 許慎 ) |
陳述修撰《說文解字》之由。 |
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〈集古錄跋尾〉 |
歐陽脩 |
共十卷,廣收自秦到五代的金文石刻名品,並加以詳細解說。 |
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〈金石錄後序〉 |
李清照 |
趙明誠作序。記收購金石的過程以及夫妻志趣相投、相知相惜之情。李清照重閱作補序。 |
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〈臺灣通史序〉 |
( 連橫 ) |
陳述修撰《臺灣通史》之由。 |
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他
序 |
〈三都賦序〉
|
皇甫謐 |
西晉‧左思〈三都賦〉撰成,自以為名不甚著,請皇甫謐作序,開創請人作序之風。 |
|
〈黃花岡烈士事略序〉 |
孫 文 |
為鄒魯之書作序,以先烈精神勗勉國人。 |
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自著作言,可包括: |
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書
序 |
〈史記太史公自序〉 (置於書後) |
( 司馬遷 ) |
陳述修撰《史記》之由。 |
|
〈說文解字序〉 (置於書後) |
( 許慎 ) |
陳述修撰《說文解字》之由。 |
||
〈集古錄跋尾〉 |
歐陽脩 |
共十卷,廣收自秦到五代的金文石刻名品,並加以詳細解說。 |
||
〈金石錄後序〉 |
李清照 |
趙明誠作序。記收購金石的過程以及夫妻志趣相投、相知相惜之情。李清照重閱作補序。 |
||
〈臺灣通史序〉 |
( 連橫 ) |
陳述修撰《臺灣通史》之由。 |
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(詩 集 序) |
〈蘭亭集序〉 |
王羲之 |
前半寫眾人祓禊、曲水流觴事,後半抒發生死無常之慨。 |
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〈春夜宴桃李園序〉 |
李 白 |
李白與諸從弟宴集賦詩所作之序,寫人生苦短,應當及時行樂。 |
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詩 序 |
〈桃花源記〉 |
( 陶淵明 ) |
〈桃花源詩〉前序,記桃花源詩之本事。 |
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〈琵琶行并序〉 |
( 白居易 ) |
為〈琵琶行〉詩之本事。 |
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〈正氣歌并序〉 |
( 文天祥 ) |
說明〈正氣歌〉詩創作緣由。 |
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(史傳前之序論) |
〈遊俠列傳序〉 |
司馬遷 |
說明遊俠言必信、行必果,能濟人之急,故為之立傳。 |
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〈新五代史伶官傳序〉 |
歐陽脩 |
分析後唐莊宗由盛而衰之原因在寵愛伶官,警惕後世君王記取教訓。 |
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附註:〈張中丞傳後敘〉:韓愈為補李翰所作張巡傳的不足而作,先議後敘,民國82年日大聯考考過,答為「雜記體史論」。然姚鼎《古文辭類纂》分類列入「序跋體」。 |
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贈序類 |
源起 |
老子有「君子贈人以言」之說。 |
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發端於晉代,而盛行於唐、宋。晉傅玄有〈贈扶風馬鈞序〉。 |
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性質 |
應用文的一種,一種臨別贈言。 |
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內容 |
1.贈人以言,表忠告之誼及敬愛之忱。 2.以抒情為主,而抒情、說理、敘事無所不包。 |
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異名 |
蘇洵父名「序」,蘇家因此避諱而不用「序」,改用「引」或「說」,如:蘇洵〈送石昌言北使引〉;蘇軾〈稼說送張琥〉。 |
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名
篇 |
1.唐‧韓愈: (1)〈師說〉:贈李蟠,闡明從師問學及尊師重道之理。 (2)〈送董邵南序〉:以「慕義彊仁」規勸董生應明辨是非,慎擇去留。 (3)〈送孟東野序〉:從「物不平則鳴」談起,歷數善鳴者的遭遇,讚揚孟郊的詩歌成就,並對其窮困一生表示惋惜,並加以勸勉。 (4)〈送李愿歸盤谷序〉:讚揚李愿的隱居生活,並表達對官場腐敗的憎惡,對隱居生活的嚮往。 2.唐‧柳宗元〈送薛存義序〉:藉為薛存義送行的機會,抒發為官之理,提出官吏「蓋民之役而非以役民」。 3.宋‧歐陽脩〈送徐無黨南歸序〉:為學生徐無黨送行所寫。宣揚韓愈「文以載道」的主張,並進一步提出「重道而輕文」、「先道而後文」的見解,批判當時盛行於北宋的西崑體棄道求文、華而不實的浮豔文風。 4.宋‧王安石〈同學一首別子固〉:贈曾鞏,說明同學應互相警惕、慰勉以達中庸。 5.宋‧蘇軾〈稼說送張琥〉:以富人之田美而多,可以更休為譬喻,勉張琥平居自養,不輕用以待其成,說明為學宜博觀而約取、厚積而薄發。 6.宋‧曾鞏〈贈黎安二生序〉:贈黎、安二生,闡明不拘於時,從事古文之心。 7.明‧宋濂〈送東陽馬生序〉:藉自己求學之艱,說明為學必須心專,始能業精德成。 |
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附註:贈序之「序」,不可寫做「敘」 |
(二)史書的分類(四庫全書分十五類)
體 例 |
特 色 |
書 例 |
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紀傳體 (正史) |
以人物傳記為主 |
二十四史。司馬遷《史記》、班固《漢書》、陳壽《三國志》、范曄《後漢書》(上列四書合稱「四史」) |
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編年體 |
以年次為序 |
孔子《春秋》(編年體之祖)、左丘明《左傳》(杜佑•通典將之列為編年體之祖)、公羊高《公羊傳》、穀梁赤《穀梁傳》、竹書紀年(亡佚,四庫全書列為編年體之祖)、司馬光《資治通鑑》 註:春秋、左傳、公羊傳、穀梁傳在四庫全書中列入經部 |
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紀事本末 |
以事為主,排其次序,詳其本末 |
南宋•袁樞•通鑑紀事本末(始祖) |
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國別史 |
以國為主,是分國記載史事的史書 |
《國語》(國別史之祖)、劉向編《戰國策》(非一人一時一地之作) |
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雜 史 |
事關國家之遺文舊事、掌故 |
唐•吳兢《貞觀政要》:記唐太宗治國之法與君臣論政之嘉言 |
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宋•司馬光《涑水紀聞》:記宋太祖至神宗之軼事 |
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詔令奏議 |
詔令奏議之屬 |
唐•陸贄《陸宣公奏議》:論時政、諫德宗之奏疏,以駢文寫成 |
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傳 記 |
補史傳之缺略 |
漢•劉向《列女傳》、宋•胡仔《孔子編年》 |
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史 鈔 |
讀史雜鈔 |
宋•呂祖謙《十七史詳節》(備檢用之節本) |
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載 記 |
非正統國史事或屬遺聞軼事 |
漢•趙煜《吳越春秋》:記吳越興亡始末 |
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晉•常璩《華陽國志》:記蜀漢古軼事 |
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時 令 |
記時令 |
宋•陳元靚(ㄐㄧㄥˋ)《歲時廣記》:依四時之序,分月述節令 |
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地 理 |
都會郡縣、邊防、山水、古蹟、河渠、遊記、雜記 |
北魏•酈道元《水經注》:注解水經,寫景美,文學價值高(河渠類) |
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清•顧炎武《天下郡國利病書》:保存明代地方史料,意在經世致用 |
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明•徐宏祖《徐霞客遊記》:為日記體遊記散文 |
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職 官 |
官制、官箴 |
唐玄宗《唐六典》:詳記唐代官制 |
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政 書 |
以典章制度為主 |
唐•杜佑《通典》 |
合稱「三通」 |
宋•鄭樵《通志》 |
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元•馬端臨《文獻通考》 |
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目 錄 |
為讀書方法之指導 |
漢•劉向《別錄》:劉向奉敕校書後之群書提要(亡佚) |
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漢•劉歆《七略》:目錄學之祖 |
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班固《漢書藝文志》:現存最早書目 |
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清•紀昀《四庫全書總目提要》 |
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史 評 |
以評論史事為主 |
唐•劉知幾《史通》(始祖) |
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清•章學誠《文史通義》 |
(三)通史、斷代史
類 別 |
說 明 |
書 例 |
通 史 |
所記史事貫通數代者 |
史記為通史之祖。其他如五代史、資治通鑑(非正史)、臺灣通史(非正史) |
斷代史 |
所記史事斷於一代者 |
漢書為斷代史之祖。其他如元史、新唐書 |
附註:1.資治通鑑為編年體史書,不是正史體例 2.臺灣通史為方志,故不是正史 3.尚書為中國最早史書 |
(四)史書之最
第一部史書:尚書 |
第一部記言體史書:尚書 |
第一部正史:史記(司馬遷) |
第一部通史:史記 |
第一部國別史:國語 |
第一部斷代史:漢書(班固) |
第一部編年體史書:春秋 |
第一部紀傳體史書:史記 |
第一部編年體通史:資治通鑑(司馬光) |
第一部紀事本末體史書:通鑑紀事本末(袁樞) |
第一部史評專書:史通(劉知幾) |
第一部體例完備的紀傳體臺灣史書:臺灣通史(連橫) |
(五)連橫家譜
夏甸 林文月
連橫 春臺
沈璈(少雲)(妻) 震東 連戰
秋漢
(六)臺灣通史簡介
作 者 |
連 橫 |
體 例 |
紀傳體(仿史記、漢書而略作通變),非正史 |
起 迄 |
隋朝大業年間~臺灣割讓(西元605年~1895年)。歷時1290年 |
寫作時間 |
光緒34年(西元1908年)~民國7年(西元1918年),費時十年 |
內 容 |
紀4、志24(附表)、傳60。分上、中、下三冊 |
自題詩句於卷末 |
其一:傭書碌碌損奇才,絕代詞華謾自哀。三百年來無此作,拚將心血付三臺。 語譯:受僱代人抄寫這種平庸忙碌的工作實有損我卓越的才能,我絕代的華美詞藻只能空自哀憐。三百年來都沒有這樣的作品,拚了命也要將我的心血付諸臺灣。 其五:絕業名山幸已成,網羅文獻責非輕。而今萬卷藏書富,不讓元侯擁百城。 語譯:在亂世中斷的不朽著作僥倖完成了,搜求典籍和文化掌故的責任實在不輕。如今擁有萬卷的藏書的富足感,不輸給擁有百城的諸侯啊! 其六:一代頭銜署逸民,千秋事業未沉淪。山川尚足供吟詠,大隱何妨在海濱。 語譯:我自題的頭銜是「逸民」(避世隱居者),流傳千秋的著作沒有被埋沒。美好的山川景色尚值得歌詠,真正有心隱居的人何妨隱居在海濱。 |
評 價 |
1.章太炎:民族精神之所附,贊為必傳之作 2.張其昀著臺灣精神:「臺灣通史一書,務在發揚民族精神,分析言之,又包含四點,便是移民精神、革命精神、創業精神和海國精神,綜括起來,可稱之為臺灣精神。」「一部臺灣通史,其勢力超過於日本全部陸海空軍;因為日本軍隊只能占領臺灣的土地,而不能征服臺灣的人心。雅堂先生的大著,發揚愛國思想,喚醒民族靈魂。」 3.連橫夫人沈璈亦撰後序,贊頌先生的成就:「嗟乎!夫子之心苦矣!夫子之志大矣!臺自開闢以來,三百餘載,無人能為此書;而今日三百餘萬人,又無人肯為此書。而夫子乃毅然為之。抱其難貞,不辭勞瘁,一若冥冥在上有神鑑臨之者,而今亦可以自慰矣。」 4.田健治郎(時任臺灣總督)題:名山絕業 5.中川白雲(時任臺灣銀行董事)題:文獻可徵 6.下村宏(時任臺灣總督府民政長官)序《臺灣通史》:「典據精深,記述詳明……專仿龍門(指司馬遷‧史記)格式,紀傳志表,分類有法,矧(音ㄕㄣˇ,況且)又氣象雄渾,筆力遒健,論斷古今,吾幾不能測其才之所至,蓋近世巨觀也。」(但不滿獨立紀一名,改稱為過渡記) 7.國民黨元老張繼:以子長、孟堅之識,為船山、亭林之文 ※子長、孟堅、船山、亭林,分別是指:(司馬遷)、(班固)、(王夫之)、 (顧炎武)。 8.臺大教授陳昭英評價說:臺灣通史是臺灣人貢獻給中國人文傳統之最具分量的經典 9.林泉《愛國史家連雅堂先生》:『臺灣通史優點極多,第一、史料豐富:「網羅舊籍,博採遺聞,旁及西書,參以檔案。」提要鉤玄,蒐羅宏富,根據淵博,考證精審,明實詳備。第二、文筆流暢:「婆娑之洋,美麗之島。」使人讀之,油然而生淬礪奮發之精神。第三、血淚貫注:以堅強的民族意識,大膽的民權思想,進步的民生主義作史觀,史料的去取,史事的論評,處處不離這個基調。讀了這部書,教人愛國,教人團結,教人強毅,教人聰明,這樣的書出現在敵人竊據下的臺灣,實在是一種奇蹟。』 10.近代研究者楊雲萍在稱讚之餘,也公允指出其中的缺失: 其一主觀性極強:「歷史研究,客觀性乃最重要之條件。然歷史認識,自有其主觀性。有歷史家,斯有歷史。臺灣通史,乃一部主觀性極強之史書。」 其二:史料不完備:「各種檔案,以及日、荷原始文件多付缺如。」 其三:對史料的處理不夠嚴謹,部分記載甚或出於自己的「創作」,「『府志』類僅『余志』」。 其四:抄襲他人作品,如〈流寓列傳〉〈郁永和傳〉抄自郁永河《裨海紀遊》〈北投採硫〉。 |
(七)修臺灣通史的原因
重修動機 |
1.汝為臺灣人,不可不知臺灣事 2.乾隆29年(西元1764年)續修臺灣府志已舊 3.臺、鳳、彰、淡諸志侷促一隅,無關全局 4.舊志多所不記(闕而弗錄、不及載、不備載) |
歷史之重要性 |
1.史者,民族之精神,人群之龜鑑 2.代之盛衰,俗之文野,政之得失,物之盈虛,均於是乎在 3.凡文化之國,未有不重其史者 4.國可滅,而史不可滅 |
舊志不記者 |
1.荷蘭人開闢臺灣、鄭成功經營臺灣之事(以島夷、海寇視之) 2.英艦勒布達號襲雞籠(基隆)之事(西元1841年) 3.美商船羅發號在南部海岸遇颱風,船員上岸後被當地原住民所殺(西元1867年) 4.法軍攻基隆、滬尾(淡水)、澎湖,後因孤拔戰死,中法講和(西元1884年) 5.朱一貴、林爽文起兵抗清之事 6.「建省之議」後的「析疆增吏」、「百事俱作」 |
修臺灣史之困難 |
1.徵文難:斷簡殘編,蒐羅匪易;郭公夏五,疑信相參 2.考獻難:老成凋謝,莫可諮詢;巷議街譚,事多不實 3.檔案俱失:臺灣割讓時,兵馬倥傯 4.私家收拾,半付祝融 |
四、課文深究
本文為序跋類古文。第一至三段敘述作史的動機,第四段敘述撰著時所遭遇的困難,第五段說明著書的體例,末段一抒己懷。文中以在臺漢人的史觀書寫,蘊含了作者愛國愛鄉的熱情,及對祖先渡大海以拓殖斯土,為子孫留下萬年基業的感戴。
(一)結構井然,層次分明
段落 |
內容 |
一 |
作者仔細批評舊史書的缺失:或史實記載錯謬;或僅記清朝一代;且為方志,無關臺灣全局。 |
二 |
舊志對於近代外交兵禍、臺灣建省之後的進步氣象,未及記載;對朱一貴、林爽文事件記載不夠詳備。 |
三 |
就鑑往知來,承傳民族精神等普遍價值,陳述歷史的重要性,說明修撰《臺灣通史》的必要。 |
四 |
取一般修史與《臺灣通史》比較,陳述修《臺灣通史》的難題,在「徵文」與「考獻」之不易;且臺灣面臨政權轉移之際,兵荒馬亂,公私收藏,或散失、或付諸戰火。然而此時不修,來日更是難上加難。 |
五 |
分述此書體例、年代、撰寫心情。 |
六 |
最後對讀者的期許:當感念昔日祖先為後代子孫千萬年基業而渡海來臺,甘心忍受篳路藍縷墾荒拓殖的艱辛;吾等當繼承往哲,在這美麗之島開創更光輝燦爛的未來。 |
(二)由反入正,峰迴路轉
段落 |
|
一 二 三 |
首段從反面入題,以「臺灣固無史也」破題,斬釘截鐵的否定語氣,斷言臺灣「無史」,令人驚駭錯愕,惋惜慨嘆。其後細述,乃知「無史」意指沒有完整的史書,以逼出正面意旨—第三段:修撰臺灣歷史乃無可推諉的使命。 |
四 五 六 |
(第四段)由正面轉入修史所遭遇的困難,以襯托克服萬難,勢必成書的決心,強烈表達對於鄉邦的熱愛。(第五段)終於克服萬難,完成通史。(末段)在心情喜悅之餘,反覆叮嚀。 |
文章的氣勢與情意因作者結構安排之巧思,而形成峰迴路轉的效果。
(三)主題句發端,再具體細述
本文各段多以主題句發端,而後具體詳述說明段旨,展現清晰的重點,亦使讀者易於掌握文旨
段落 |
主題句 |
內容 |
一、二 |
臺灣固無史也 |
細述何以稱之為無史。 |
三 |
夫史者,民族之精神 |
鋪陳「歷史」為一時代一族一群國家的寫照 |
四 |
修史固難,修臺之史更難,以今日修之尤難 |
詳述修臺史之難處 |
五、形音義比較
|
字 形 |
字 義 |
詞 例 |
1. |
重 |
沉重(ㄓㄨㄥˋ) |
使之雖病也,任之雖「重」也(禮記•檀弓下) |
濃厚(ㄓㄨㄥˋ) |
吾料曹操於「重」霧中,必不敢出 (三國演義•用奇謀孔明借箭) |
||
加上、再 (ㄔㄨㄥˊ) |
「重」以改隸之際(連橫•台灣通史序) |
||
添酒迴燈「重」開宴、又聞此語「重」唧唧 (白居易•琵琶行) |
|||
通「童」(ㄊㄨㄥˊ) |
魯人欲勿殤「重」汪踦(禮記•檀弓下) |
||
2. |
乘 |
駕騎(ㄔㄥˊ) |
服牛「乘」馬 |
乘坐(ㄔㄥˊ) |
在「乘」社會或世界的大火車的人生的長期的旅客中 (豐子愷•漸) |
||
趁著(ㄔㄥˊ) |
「乘」人之危 |
||
追逐、進攻(ㄔㄥˊ) |
楚兵不利,淮陰侯復「乘」之。(史記.高祖本紀) |
||
登、升(ㄔㄥˊ) |
令甲卒皆伏,使老弱女子「乘」城(史記•田單傳) |
||
晉國史書名(ㄕㄥˋ) |
晉「乘」楚杌(連橫•台灣通史序) |
||
量詞(ㄕㄥˋ) |
萬「乘」之國 |
||
事物的深淺程度 (ㄕㄥˋ) |
大「乘」小「乘」 |
||
3. |
輒 |
往往、時常 |
朱、林以下,「輒」啟兵戎(連橫•台灣通史序) |
造飲「輒」盡,期在必醉(陶淵明•五柳先生傳) |
|||
就 |
太守與客來飲於此,飲少「輒」醉(歐陽脩•醉翁亭記) |
||
4. |
景 |
日光,名詞 (ㄐㄧㄥˇ) |
春和「景」明,波瀾不驚(范仲淹•岳陽樓記) |
「景」翳翳以將入,撫孤松而盤桓(陶淵明.歸去來辭) |
|||
大,形容詞 (ㄐㄧㄥˇ) |
我先王先民之「景」命,實式憑之(連橫•台灣通史序) |
||
凡百元首,承天「景」命(魏徵•諫太宗十思疏) |
|||
高山仰止,「景」行行止(詩經•小雅) |
|||
景色,名詞 (ㄐㄧㄥˇ) |
「景」氣和暢,故山殊可過(王維•山中與裴秀才迪書) |
||
風「景」不殊,正自有山河之異(劉義慶•世說新語) |
|||
境況,名詞 (ㄐㄧㄥˇ) |
晚「景」淒涼、好「景」不常 |
||
仰慕,動詞 (ㄐㄧㄥˇ) |
何令人之「景」慕一至於此耶(李白.與韓荊州書) |
||
同「影」,名詞 (ㄧㄥˇ) |
天下雲集而響應,贏糧而「景」從(賈誼•過秦論) |
||
5. |
顧 |
回顧 |
孟嘗君「顧」謂馮諼曰(戰國策•馮諼客孟嘗君) |
「顧」我復我,出入腹我(詩經•蓼莪) |
|||
看 |
君臣相「顧」,不知所歸(歐陽脩•五代史伶官傳序) |
||
低徊「顧」影無顏色(王安石•明妃曲) |
|||
瞻「顧」遺跡(歸有光•項脊軒志) |
|||
左右看 |
每移案,「顧」視無可置者(歸有光•項脊軒志) |
||
乞其餘,不足,又「顧」而之他(孟子•離婁下) |
|||
還視、顧念 |
眷「顧」前途,若涉深淵(連橫•台灣通史序) |
||
願君「顧」先王之宗廟(戰國策•馮諼客孟嘗君) |
|||
造訪 |
三「顧」臣於草廬之中(諸葛亮•出師表) |
||
三「顧」頻煩天下計,兩朝開濟老臣心(杜甫•蜀相) |
|||
理會 |
惜旦夕之力,忽之而不「顧」(方孝孺•指喻) |
||
但是 |
「顧」自海通以來(連橫•台灣通史序) |
||
「顧」修史固難,修臺之史更難(連橫•台灣通史序) |
|||
「顧」自民國肇造,變亂紛乘(孫文•黃花岡烈士事略序) |
|||
「顧」人之常情,由儉入奢易(司馬光•訓儉示康) |
|||
反而、卻 |
儉,美德也,而流俗「顧」薄之(李文炤•儉訓) |
||
6. |
啟 |
打開 |
「啟」齒 |
開闢 |
荷人「啟」之,鄭氏作之(連橫•台灣通史序) |
||
引起 |
朱、林以下,輒「啟」兵戎(連橫•台灣通史序) |
||
晉不可「啟」,寇不可翫(左傳•宮之奇諫假道) |
|||
陳述 |
「啟」奏。「啟」(用於書信) |
||
7. |
惟 |
思 |
洪「惟」我祖先,渡大海,入荒陬(連橫•台灣通史序) |
伏「惟」聖朝以孝治天下(李密•陳情表) |
|||
希望 |
闕秦以利晉,「惟」君圖之(左丘明•燭之武退秦師) |
||
因為 |
項籍「惟」不能忍,是以百戰百勝,而輕用其鋒 (蘇軾•留侯論) |
||
是 |
怨不在大,可畏「惟」人(魏徵•諫太宗十思疏) |
||
瓶之罄矣,「惟」罍之恥(詩經•蓼莪) |
|||
只、獨、但,限制詞 |
「惟」兄嫂是依(韓愈•祭十二郎文) |
||
「惟」見江心秋月白(白居易•琵琶行) |
|||
「惟」天為大,「惟」堯則之(論語•泰伯) |
|||
皇天無親,「惟」德是輔(左傳•宮之奇諫假道) |
|||
無恆產而有恆心者,「惟」士為能(孟子•梁惠王上) |
|||
「惟」萌於不必憂之地,而寓於不可見之初 (方孝孺•指喻) |
|||
其一人專心致志,「惟」弈秋之為聽(孟子•告子上) |
|||
語助詞,無義 |
「惟」仁「惟」孝,義勇奉公(連橫•台灣通史序) |
||
8. |
已 |
太、甚,副詞 |
無關全局,而書又「已」舊(連橫•台灣通史序) |
且戰且卻,其虧國體為「已」甚(宋濂•秦士錄) |
|||
而世不察,以為鬼物,亦「已」過矣(蘇軾•留侯論) |
|||
不久 |
庭中始為籬,「已」為牆(歸有光•項脊軒志) |
||
「已」而煙塵漲天(宋濂•秦士錄) |
|||
停止、完了、結束 |
存者且偷生,死者長「已」矣(杜甫•石壕吏) |
||
問答未及「已」,驅兒羅酒漿(杜甫•贈衛八處士) |
|||
雞鳴不「已」於風雨(顧炎武•廉恥) |
|||
能為公「已」亂,使公之人不得害 (柳宗元•段太尉逸事狀) |
|||
死而後「已」,不亦遠乎(論語•泰伯) |
|||
糜爛至此,老夫「已」矣(方苞•左忠毅公逸事) |
|||
而今「已」矣(袁枚•祭妹文) |
|||
引申有「治癒」之意 |
然得而腊之以為餌,可以「已」大風(柳宗元•捕蛇者說) 案: |
||
同「矣」,助詞 |
古人賤尺璧而重寸陰,懼乎時之過「已」 (曹丕•典論•論文) |
||
今老矣,無能為也「已」(左丘明•燭之武退秦師) |
|||
通「以」 |
自今「已」往,吾其無意於人世矣(韓愈•祭十二郎文) |
||
此 |
不有博弈者乎,為之猶賢乎「已」(論語•陽貨) |
||
已經,副詞 |
僕自到九江,「已」涉三載(白居易•與元微之書) |
||
此中有真意,欲辨「已」忘言(陶淵明•飲酒之五) |
|||
日過午「已」昏(歸有光•項脊軒志) |
|||
汝之詩,吾「已」付梓(袁枚•祭妹文) |
|||
9. |
漸 |
浸泡 |
其「漸」之脩,君子不近,庶人不服(荀子•勸學) 案:其,如果。 |
滲入、侵入 |
顧自海通以來,西力東「漸」(連橫•台灣通史序) |
||
進入 |
日使之「漸」於禮義而不苦其難(訓蒙大意) |
||
發展變化、逐漸形成,動詞 |
臣弒君,子弒父,非一旦一夕之故也,其「漸」久矣 (司馬遷•太史公自序) |
||
事物發展的開端 |
以為生事擾民,「漸」不可長(蘇軾•教戰守策) |
||
聖賢起陸之「漸」(杜光庭•虬髯客傳) |
|||
順序、次第 |
天下苟不免於用兵,而用之不以「漸」(蘇軾•教戰守策) |
||
逐漸、越來越…… |
轉頭向戶里,「漸」見愁煎迫(孔雀東南飛) |
||
10. |
佞 |
才能 |
此則不「佞」之幟(連橫•台灣通史序) |
臣不「佞」,不能奉承先王之教,以順左右之心 (戰國策‧燕策二) |
|||
能言善道,有口才 |
雍也,仁而不「佞」(論語•公冶長) |
||
友便辟,友善柔,友便「佞」(論語•季氏) |
|||
諂媚、巴結,動詞 |
嫣善騎射,善「佞」(史記‧佞幸列傳) |
||
11. |
闕 |
虧損(ㄑㄩㄝ) |
三五而盈,三五而「闕」(禮記‧禮運) |
若不「闕」秦,將焉取之(左丘明•燭之武退秦師) |
|||
短少(ㄑㄩㄝ) |
吾不「闕」此物(歐陽脩‧與十二侄書) |
||
通「缺」,脫漏的 (ㄑㄩㄝ) |
鄭氏之事,「闕」而弗錄(連橫•台灣通史序) |
||
必能裨補「闕」漏,有所廣益也(諸葛亮‧出師表) |
|||
過失(ㄑㄩㄝ) |
次之又不能拾遺補「闕」(司馬遷‧報任少卿書) |
||
古代宮門外兩邊供瞭望的樓臺,中有通 道(ㄑㄩㄝˋ) |
九重城「闕」煙塵生,千乘萬騎西南行 (白居易.長恨歌) |
||
泛指帝王居住的地方(ㄑㄩㄝˋ) |
待重頭收拾舊山河,朝天「闕」(岳飛.滿江紅) |
||
12. |
視 |
看、見 |
從此出妻拏,相「視」涕闌干(杜甫.彭衙行) |
察看、觀察 |
「視」其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉,人焉廋哉?(論語.為政) |
||
看待 |
竟以島夷海寇「視」之(連橫•台灣通史序) |
||
君之「視」臣如手足,則臣視君如腹心(孟子.離婁下) |
|||
比較 |
杌隉之象,「視」清季有加 案:杌隉:音ㄨˋㄋㄧㄝˋ危險不安 (孫文.黃花岡七十二烈士事略序) |
||
辦理、治理 |
就職「視」事 |
||
眼力,名詞 |
吾年未四十而「視」茫茫,而髮蒼蒼 (韓愈.祭十二郎文) |
||
13. |
稔 |
莊稼成熟 |
置負郭常「稔」之田千畝(錢公輔.義田記) |
於是歲大「稔」,民給家足(韓嬰.韓詩外傳) |
|||
年 |
遂以十「稔」之間,撰成臺灣通史 |
||
熟悉 |
予出入其門最「稔」(蒲松齡‧聊齋志異.神女) |
||
14. |
婆娑 |
盤旋舞蹈的樣子 |
子仲之子,「婆娑」其下(詩經.陳風.東門之枌) |
引申為起伏騰湧的樣子 |
「婆娑」之洋,美麗之島,我先王先民之景命,實式憑之 |
||
闌珊、衰微 |
此樹「婆娑」,生意盡矣(庾信.枯樹賦) |
||
淚光閃動的樣子 |
淚水便禁不住地「婆娑」而往下流 (林文月.溫州街到溫州街) |
||
15. |
遑 |
閒暇,用在否定句或反問句中 |
當是之時,食不暇飽,寢不「遑」安 (司馬光‧進五規狀‧保業) |
引申為偷閒 |
兢兢業業,莫敢自「遑」 |
||
何、怎能 |
「遑」論其他—不必再說了 |
||
通「惶」,驚慌、恐懼 |
諸郡「遑」急,各以狀聞(後漢書‧馬援傳) |
六、字形辨析
★相同偏旁
偏 旁 |
字 音 |
詞 例 |
鬼 |
ㄇㄟˋ |
魑魅 |
ㄌㄧㄤˇ |
魍魎 |
|
|
|
|
|
||
|
ㄍㄨㄟ |
瑰寶、騩馬(淺黑色的馬) |
ㄎㄨㄞˋ |
胸中塊壘 |
|
ㄎㄨㄟˊ |
魁偉 |
|
ㄎㄨㄟˇ |
傀儡、磈磊(石頭高低不平貌。心中不平之氣)、磈硊(高峻貌。硊,ㄨㄟˇ) |
|
ㄎㄨㄟˋ |
餽贈、慚愧(媿) |
|
ㄏㄨㄞˊ懷 |
槐安夢(南柯一夢) |
|
ㄔ |
魑魅 |
|
ㄔㄡˇ |
獻醜 |
|
ㄙㄡ |
蒐(搜、獀)羅匪易 |
|
ㄨㄟˊ |
馬嵬坡、嵬峨 |
|
ㄨㄟˇ |
隗先生 |
|
ㄨㄟˋ |
魏闕 |
|
ㄨㄤˇ |
魍魎 |
|
有 |
ㄇㄡˇ |
冇(沒有。廣東話) |
ㄏㄨㄟˋ |
賄賂 |
|
ㄧˋ |
八佾 |
|
ㄧㄡˇ |
有德者居之 |
|
ㄧㄡˋ |
囿於一隅、寬宥、侑酒 |
|
ㄨㄟˇ |
瘡痏、鮪魚、洧水 |
|
ㄩˋ |
郁郁菁菁 |
|
曷 |
ㄍㄜˊ |
葛布夏衣
|
ㄍㄜˇ |
葛洪 |
|
ㄎㄜˇ |
渴望 |
|
ㄎㄞˋ |
玩歲愒時 |
|
ㄏㄜ |
喝酒 |
|
ㄏㄜˊ |
曷各言爾志、短褐穿結、袁家渴記 |
|
ㄏㄜˋ |
喝斥 |
|
ㄐㄧˋ |
佛門偈語 |
|
ㄐㄧㄝ |
揭開 |
|
ㄐㄧㄝˊ |
楬櫫(也作「揭ㄐㄧㄝ櫫」)、碑碣、竭澤而漁(排盡池湖的水捕魚。比喻一味榨取,不留餘地)、魔羯座 |
|
ㄑㄧˋ |
深厲淺揭(喻行事隨機應變。厲,涉水而過。揭,提起衣服) |
|
ㄒㄧㄝ |
蛇蝎(蠍)、歇斯底里 |
|
ㄜˋ |
阻遏 |
|
ㄧㄝˋ |
謁見 |
|
周 |
ㄉㄧㄠ |
老成凋謝、碉堡、鯛魚、一箭雙鵰、雕(彫)梁畫棟 |
ㄉㄧㄠˋ |
調兵遣將 |
|
|
ㄊㄧˋ |
風流倜儻
|
ㄊㄧㄠˊ |
國事蜩螗(國事紛亂)、調三斡四(搬弄是非) |
|
ㄓㄡ |
鳥鳴啁啾、賙濟、一週大事、大費周章 |
|
ㄔㄡˊ |
人口稠密、未雨綢繆、惆悵 |
|
禺 |
ㄡˇ |
無獨有偶、藕斷絲連、耦而耕 |
ㄩˊ |
湡水、侷促一隅、禺疆、負嵎一戰、愚民政策、喁喁私語、齵齒(牙齒排列不整齊) |
|
ㄩˋ |
寓目無新、遇事生風 |
|
ㄩㄥˊ |
喁喁望治、妝樓顒望 |
|
斤 |
ㄐㄧㄣ |
運斤成風(比喻技藝精練純熟) |
ㄐㄧㄣˋ |
靳尚、短視近利 |
|
ㄑㄧˊ |
王圻(王畿)、祈福 |
|
ㄑㄧㄣˊ |
芹菜 |
|
ㄒㄧ |
析疆增吏、清晰(晳)、淅瀝、蜥蜴 |
|
ㄒㄧㄣ |
欣(忻)喜、昕夕、訢然許之 |
|
ㄓㄜ |
折騰 |
|
ㄓㄜˊ |
折獄 |
|
ㄓㄨㄛˊ |
斫(斲)輪老手(比喻技藝精練純熟或經驗豐富的人)、斮斷 |
|
ㄧˊ |
沂水 |
|
彖 |
ㄊㄨㄢˋ |
彖辭(易經中解釋卦義的文字) |
ㄌㄧˊ |
管窺蠡測 |
|
ㄌㄧˇ |
范蠡 蠡 |
|
ㄏㄨㄟˋ |
不容置喙 |
|
ㄓㄨㄢˋ |
大篆、小篆 |
|
ㄔㄨㄢˊ |
如椽大筆 |
|
ㄩㄢˊ |
緣木求魚 |
|
ㄩㄢˋ |
掾屬 |
|
枼 |
ㄉㄧㄝˊ |
喋(蹀)血山河、喋喋不休、蹀躞(小步行走的樣子)、鶼鰈情深、間諜、莊周夢蝶、城堞(城上矮牆)、最後通牒、飛碟、褋衣(單衣)
|
ㄒㄧㄝˋ |
井渫、媟慢(輕慢) |
|
ㄕㄜˋ |
葉公好龍(比喻表裡不一,似是而非的假象) |
|
ㄧㄝˋ |
殗(ㄧㄝˋ)殜(生病半臥半起)、葉落知秋 |
|
召 |
ㄉㄧㄠ |
蛁鳴喁喁(蟬鳴)、貂蟬、鼦鼠、鮉魚 |
ㄊㄧㄠˊ |
迢遙、黃髮垂髫、苕枝 |
|
ㄓㄠ |
昭告神明、招攬 |
|
|
ㄓㄠˇ |
沼澤 |
ㄓㄠˋ |
召集、詔令、炤(照)耀 |
|
ㄔㄠ |
超越 |
|
ㄕㄠˊ |
韶光 |
|
ㄕㄠˋ |
邵先生、紹承、召公、年高德劭 |
|
ㄧㄠˊ |
乘軺建節 |
|
翏 |
ㄇㄡˊ |
未雨綢繆 |
ㄇㄧㄠˋ |
繆先生 ㄔㄡ:病瘳 |
|
ㄇㄧㄡˋ |
舊志誤謬、繆巧 |
|
ㄇㄨˋ |
秦繆(穆)公 |
|
ㄌㄠˊ |
甘醪(濁酒) |
|
ㄌㄠˋ |
嫪毐(毐,音ㄞˇ) |
|
ㄌㄧㄠˊ |
寥若晨星、嵺闊(廣遠、空曠)、繆繞 |
|
ㄌㄧㄠˇ |
蓼漵、含蓼問疾(與部屬同甘共苦) |
|
ㄌㄧㄠˋ |
廖先生 |
|
ㄌㄧㄡˋ |
岩鷚(百靈鳥) |
|
ㄌㄨˋ |
殺戮戰場、詩廢蓼莪(哀傷不能終養父母)、僇人、勠力同心 |
|
ㄐㄧㄠ |
膠柱鼓瑟 |
|
ㄒㄧㄠ |
志大言嘐(嘐,誇大的言詞) |
|
ㄔㄡ |
病瘳 |
|
ㄔㄨㄛ |
戳破謊言 |
|
婁 |
ㄌㄡ |
摟錢 |
ㄌㄡˊ |
佝(ㄎㄡˋ)僂、傴(ㄩˇ)僂提攜、樓房、黔婁、小嘍囉、骷髏、 |
|
ㄌㄡˇ |
摟抱、竹簍、培塿 |
|
ㄌㄡˋ |
金石可鏤、痀瘻 |
|
ㄌㄩˇ |
篳路藍縷(褸)、不絕如縷、屢勸不聽、衣著襤褸 |
|
ㄐㄩˋ |
敝衣草屨、寠陋(貧而簡陋)、窶困(貧窮困苦) |
|
芻 |
ㄑㄩ |
運會之趨
|
ㄓㄡˋ |
皺(縐)紋、縐紗 |
|
ㄔㄡ |
搊琵琶 |
|
ㄔㄨˊ |
雛菊、芻蕘 |
|
ㄗㄡ |
信口胡謅、鄒縣、騶從(高官顯貴者出行時,在前引導者) |
|
麻 |
ㄇㄚˊ |
痲瘋、麻煩、財物靡散(財物分散)
|
ㄇㄛˊ |
琢磨、戕摩剝削、蘑菇、饝饝 |
|
ㄇㄛˋ |
石磨 |
|
ㄇㄧˊ |
糜爛、肉糜、羈縻、蘼蕪、財物靡散(財物分散)
|
|
ㄇㄧˇ |
鉅細靡遺、所向披靡、轍亂旗靡、靡靡之音、風靡、華靡
|
|
ㄏㄨㄟ |
麾下 |
七、修辭舉隅──對偶、排比、層遞、借代、轉化、激問
對偶
定義 |
將字數相等,句法相似,意義相關的詞、句,成雙排列在一起,叫做「對偶」。 |
|
例
句 |
句中對 (當句對) |
開山撫番、析疆增吏、綱舉目張、郢書燕說、晉乘楚杌、斷簡殘篇
|
單句對 (上下兩句對偶) |
◆以管窺天,以蠡測海 |
排比
定義 |
用句型語氣相似,字數大致相同,表達同樣情意修辭,叫做「排比」。可以藉由表達的反復,達到強調情意的目的。 |
例 句 |
◆於是而有英人之役、有美船之役、有法軍之役 ◆代之興衰,俗之文野,政之得失,物之盈虛 |
層遞
定義 |
將要表達的三項以上事情、看法,按照深淺、輕重、大小、先後或數量多少……的順序依次排列的修辭手法,叫做「層遞」。 |
例 句 |
◆荷人啟之,鄭氏作之,清代營之 ──兼用「排比」 ◆顧修史固難,修臺之史更難,以今日修之尤難 |
借代
定義 |
不直接說出事物的名稱,而借用有密切關係的另一事物的名稱來代替的修辭手法,叫做「借代」。 |
例 句 |
◆「草澤」群雄、輒起「兵戎」、半付「祝融」、「名山」之業、十「稔」之間 |
轉化
定義 |
將所要描寫的對象,轉變為本質與原本性質不同人、事、物來描寫的修辭手法,叫做「轉化」。 |
例 句 |
◆ 老成「凋謝」 ──案:擬物 |
激問
定義 |
用問句形式表示對事物的判斷,用肯定形式疑問句表示否定意思、用否定形式疑問句表示肯定意思的修辭手法,叫做「激問」。可以表達激情,自然形成氣勢。 |
例 句 |
◆烏乎!此非舊史氏之罪歟? ◆然則臺灣無史,豈非臺人之痛歟? ◆是臺灣三百年來之史,將無以昭示後人,又豈非今日我輩之罪乎? |
八、結構表
九、成語集錦
成語 |
釋義 |
義近 |
反義 |
篳路藍縷 |
艱苦開創事業 |
創業維艱、披荊斬棘、慘淡經營、櫛風沐雨、胼手胝足、夙興夜寐、敝衣柴車。 |
|
郢書燕說 |
穿鑿附會之說 |
牽強附會、盲從附會、穿鑿附會。 |
信而有徵。 |
郭公夏五 |
文字缺誤 |
魯魚亥豕(魯→魚,亥→豕)、三豕渡河(己亥→三豕。語出呂氏春秋)、魯魚帝虎(魚→魯,帝→虎。語出抱朴子)、烏焉成馬(烏、焉→馬)、別風淮雨(列風淫雨。語出尚書)。 |
|
巷議街譚 |
街巷中的傳言 |
街談巷語、道聽塗說、無稽讕言、里巷之談、無稽(根)之談。 |
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付之一炬 |
完全被火焚燬 |
半付祝融(祝融:火官)、半付回祿(回祿:火神名)、半付丙丁(干支五行中,丙丁屬火)、祖龍一炬(祖龍:秦始皇)、回祿之災、焚燬殆盡、。 |
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若涉深淵 |
戒懼謹慎 |
戰戰兢兢、臨淵履薄、如履薄冰(語出詩經)、朝乾夕惕(語出易經乾卦) 、兢兢業業、臨事而懼、小心翼翼。 |
粗心大意、敷衍塞責、推三宕四、虛應故事、漫不經心。 |
兵馬倥傯 |
兵荒馬亂 |
烽煙四起、烽火連天、兵連禍結、變亂紛乘、干戈擾攘、戰禍頻仍、戎馬倥傯。 |
河清海晏、王路清夷、政通人和、謀閉不興、弊絕風清 |
喋血山河 |
血戰、死喪慘重 |
死傷慘重、殺人盈野、死傷枕藉、血流漂櫓(語出史記)、血流漂杵、血流成渠、流血千里(語出莊子)、浮屍百萬(語出孟子)、 喋血沙場、遍地死傷。 |
四海昇平、四海晏然。 |
管窺蠡測 |
所見之小 |
管中窺豹、坐井觀天、窺豹一斑、管窺之見、牖中窺日、以錐指地、井中視星、夏蟲語冰(比喻人見識短淺,不能與之談大道理)。 |
高瞻遠矚、目光如炬、目光遠大、見多識廣、洞燭幽微。 |
名山之業 |
不朽的著作 |
不朽之作、藏之名山、千古名作、千古絕唱、不刊(削除)之作、 |
禍棗災梨、驢鳴狗吠(嘲笑人文辭拙劣,如同驢、狗的鳴叫)。 |
風雨雞鳴 |
處於險惡中也不改變操守 |
松柏後凋、板蕩忠臣、疾風勁草、忠貞不渝、黃花晚節。 |
閹然媚世。 |
疑信相參 |
可疑可信的互相參雜 |
半信半疑、疑信參半、將信將疑。 |
毫無疑問、深信不疑。 |
老成凋謝 |
閱歷豐富、熟悉掌故之人已去世。 |
哲人其萎、碩老已逝、耆老凋零、老宿凋謝。 |
魯殿靈光(漢時魯恭王好建宮室,後來漢室衰微,宮殿多遭毀損,只有魯靈光殿倖存。後借以比喻碩果僅存的人或事物。) |
綱舉目張 |
已提出大綱,制定細目。 |
綱理目張、綱挈目張。 |
千頭萬緒、盤根錯節、雜亂無章、百緒繁生、頭緒紛亂。 |
十、延伸學習
(一)課文引用典故
引用詞語 |
出處 |
以管窺天、 以蠡測海 |
漢書•東方朔傳:「語曰『以筦闚天,以蠡測海,以莛(音ㄊㄧㄥˊ,草莖。)撞鐘』豈能通其條貫,考其文理,發其音聲哉!」 |
篳路藍縷 |
《左傳•宣公十二年》:「訓之以若敖、蚡冒篳路藍縷,以啟山林。」 |
國可滅而史不可滅 |
〈歐陽玄•進金史表〉:「國可滅而史不可滅,善吾師,惡亦吾師。」 |
郢書燕說 |
韓非子 |
郭公夏五 |
春秋 |
金匱石室之書 |
〈史記•太史公自序〉:「遷為太史令,紬史記石室金匱之書。」(紬,綴集。史記,史書。) |
風雨 |
〈詩經•鄭風•風雨〉:「風雨如晦,雞鳴不已。」 |
名山之業 |
〈史記•太史公自序〉:「藏之名山,副在京師,俟後世聖人君子。」 |
(二)地名猜謎
1.蒼然暮色,自遠而至(臺北縣鄉鎮巿):烏來
2.摩天嶺(苗栗縣鄉鎮巿):通霄
3.國姓爺(臺東縣鄉鎮巿):延平、成功
4.掘井九仞而不及泉(臺北縣鄉鎮巿):深坑
5.平心靜氣(臺北縣鄉鎮巿):中和
6.心已亂,一燈伴(臺南縣鄉鎮巿):麻豆
7.身懷六甲(臺中縣鄉鎮巿):大肚
8.改邪歸正(臺南縣鄉鎮巿):善化
9.飯桌少雙筷:基隆(閩南語「多一個人」)
10.四分五裂(臺北縣鄉鎮巿):九份
11.推三阻四(基隆市鄉鎮巿):七堵
12.拜神點香數(臺北縣鄉鎮巿):三芝
13.餓不死的里(臺北縣鄉鎮里):金包里
14.老鼠當道(臺北市名勝地):貓空
15.狼來了(桃園縣鄉鎮市):楊梅
16.山在虛無飄渺間:霧峰
17.掌中戲:布袋
18.二爺過江:關渡
19.表揚善行:嘉義
20.和尚下班:關廟
21.飲水思源(臺東縣風景區名一):知本
22. 君子之交(臺北縣鄉鎮市名一):淡水
23.筍(縣市名一):新竹
24. 往來無白丁(臺北市區名一):士林
25. 沃野千里(臺中縣鄉鎮市名一):豐原
26. 美輪美奐(桃園縣鄉鎮市名一):新屋
27. 萬世太平(臺北縣鄉鎮市名一):永和
28. 雞兔同籠(嘉義縣鄉鎮市名一):六腳
29. 取法乎上(臺南縣鄉鎮市名一):學甲
(三)課外閱讀
1、離臺詩 丘逢甲
宰相有權能割地,孤臣無力可回天。扁舟去作鴟夷子,回首河山意黯然。
語譯:李鴻章有權力把臺灣割讓給日本,我們這些在臺灣的人民卻無法扭轉被割讓的局勢。我只好學春秋時越國的范蠡,乘著小船到海外隱居,我沮喪地回顧臺灣,心中悲憤無奈。
捲土重來未可知,江山亦要偉人持。成名豎子知多少,海上誰來建義旗?
語譯:臺灣被日倭占領了,江山需要雄才大略的偉人捲土重來,把失去的國土奪回來!歷史上有多少無名豎子乘時而起而成為英雄豪傑,有誰在海上高舉義旗拯救臺灣呢?
英雄退步即神仙,火氣消除《道德》編。我不神仙聊劍俠,仇頭斬盡再升天。
語譯:我兵敗內渡,就暫作退步做個自在的神仙吧。我看看《道德經》暫且消除些火氣。不能,我不能做自在的神仙,必須做勇猛的劍俠,揮劍把仇敵斬盡,再升天做神仙!
2、臺灣 陳秀喜
形如搖籃的華麗島/是 母親的另一個/永恆的懷抱/傲骨的祖先們/正視著我們的腳步/搖籃曲的歌詞是/他們再三的叮嚀/稻草/榕樹/香蕉/玉蘭花/飄逸著吸不盡的奶香/海峽的波浪衝來多高/颱風旋來多強烈/切勿忘記誠懇的叮嚀/只要我們的腳步整齊/搖籃是堅固的/搖籃是永恆的/誰不愛戀母親留給我們的搖籃
3、美麗島 (李雙澤的歌,梁景峰改寫陳秀喜的詩)
我們搖籃的美麗島 是母親溫暖的懷抱
驕傲的祖先們正視著 正視著我們的腳步
他們一再重複地叮嚀 不要忘記 不要忘記
他們一再重複地叮嚀 篳路藍縷 以啟山林
婆娑無邊的太平洋 懷抱著自由的土地
溫暖的陽光照耀著 照耀著高山和田園
我們這裡有勇敢的人民 篳路藍縷 以啟山林
我們這裡有無窮的生命 水牛 稻米 香蕉 玉蘭花
4、別臺北 連橫
我居臺北十二載,年華雖老氣猶豪。屠龍空負千金技,躍馬還思五夜勞。
風雨潛修求絕業,乾坤倒挽看兒曹。赤嵌潮水頻來往,寥落人才未盡淘。
語譯:我住在臺北已十二年,雖年華老去豪氣猶在。白白的享有花了千金學來的屠龍之技,想策馬奔躍前進還怕白白辛勞了。在亂世中專心學習以求延續中斷的事業,想要大力挽回天地只能看兒孫輩了。赤嵌樓的潮水頻頻來回,稀疏的人才還未被淘洗盡啊!
注:屠龍之技:古代朱泙漫用盡了千金家財,花了三年工夫,學會了屠龍的技術,卻沒有地方使用。典出《莊子‧列禦寇》。後比喻不實用的絕技。
5、臺南 連橫
文物臺南是我鄉,朅來何必問行藏。奇愁繾綣縈江柳,古淚滂沱哭海桑。
卅載弟兄猶異宅,一家兒女各他方。夜深細共荊妻語,青史青山尚未忘。
語譯:文物豐盛的臺南是我的故鄉,來去何必問動向。內心的愁思纏綿縈繞江邊的柳樹,在海邊我傷心的淚水縱橫。三十年的弟兄猶如分開居住,一家的兒女分散各地。深夜細聲的與妻子談說,我要撰寫藏之於青山的史書的心志仍未忘懷。
6、臺灣詩乘序
臺灣通史既刊之後,乃集古今之詩,剌1其有繫臺灣者編而次之,名曰詩乘。子輿2有言:﹁王者之跡熄3而詩亡,詩亡然後春秋作。﹂是詩則史也,史則詩也。余撰此編,亦本斯意。
夫臺灣固無史也,又無詩也。臺為海上荒土,我先民入而拓之,以長育子姓4,艱難締造之功多,而優遊歌舞之事少。我臺灣之無詩者,時也,亦勢也。明社既屋5,漢族流離,瞻顧神州,黯然無色,而我延平郡王以一成一旅6,志切中興,我先民之奔走疏附7者漸8忠勵義,共麾天戈9,同仇敵愾之心堅,而扢雅揚風10之意薄。我臺灣之無詩者,時也,亦勢也。清人奄有11,文事漸興,士趣12科名,家傳制藝13,二、三俊秀始以詩鳴,遊宦寓公14亦多吟詠,重以輿圖易色15,民氣飄搖,侘傺16不平,悲歌慷慨,發揚蹈厲17,凌轢18前人。臺灣之詩今日之盛者,時也,亦勢也。
然而余之所戚者則無史。無史之痛,余已言之。十稔以來,孜孜矻矻19,以事通史;又以餘暇而成詩乘。則余亦可稍慰矣。然而經營慘澹之中,尚有璀璨陸離20之望。是詩是史,可興可群。讀此編者,其亦有感於變風、變雅21之會也歟!
〔注釋〕
1.剌:音ㄌㄚˊ,劃開、割開,此處有挑選之意。
2.子輿:孟子名軻,字子輿。
3.王者之跡熄:周室東遷後,天子派使臣採詩的事情廢止了。「王者之跡熄」等句引自孟子離婁下。
4.子姓:子孫。
5.明社既屋:明代已經亡國。屋,音ㄨㄛˋ,通「幄」,用為動詞,以帳幕覆蓋。故「幄社」一詞指
以帳幕覆蓋社稷,表示亡國,不復祭社稷之神。
6.一成一旅:比喻單薄的勢力。一成,十平方里。一旅,五百人。
7.疏附:使疏遠者親附,此處是親近依附之意。
8.漸:感染、受到影響。
9.天戈:王師。古者以王擬天。
10.扢雅揚風:指提倡吟詠詩歌。扢,音ㄒㄧˋ,奮然起舞的樣子。
11.奄有:全部占有。
12.趣:音ㄑㄩ,同「趨」,由「歸向」引申為「追求」。
13.制藝:八股文的別名,也稱時藝、時文。
14.寓公:流亡寄居他鄉或異國的官員、士紳。
15.輿圖易色:改朝換代。輿圖,疆域。
16.侘傺:音ㄔㄚˋㄔˋ,失意的樣子。
17.發揚蹈厲:形容精神奮發,意氣昂揚。
18.凌轢:超越。轢,音ㄌㄧˋ。
19.矻矻:音ㄎㄨˋㄎㄨˋ,猶孜孜,勤勞不懈怠。
20.璀璨陸離:光明美好。陸離,雜駁參差。
21.變風變雅:相對於正風、正雅(代表治世之音),變風、變雅皆為亂世的作品。
【語譯】
臺灣通史刊行之後,我蒐集挑選了與臺灣有關的古今詩歌,按照年代次序加以編列,書名稱為臺灣詩乘。孟子說過:「聖王採詩的事情廢止了,詩也就沒有了;詩沒有了,孔子便寫了史書春秋。」所以,詩篇就是歷史,歷史就是詩篇。我編寫這本書,也是根據這種以詩記史的用意。
臺灣本來沒有完善的史書,又沒有詩篇。因為臺灣原是海上的荒島,先民們渡海來到這裡開拓墾殖,以照顧養育子孫,他們艱難辛苦,忙著許多開墾創業的事情,卻很少有機會悠閒地唱歌跳舞。所以臺灣早期幾乎沒有詩篇,正是時勢所趨。明代覆亡之後,漢族民眾流離失所,瞻望中原河山,黯然神傷,而延平郡王.鄭成功以單薄的勢力,一心一意要中興明室,先民們紛紛前來聚集依附,慢慢受到忠義精神的影響、鼓舞,大家團結一致,展現王師的力量。這時候,齊心合力、共同抵禦敵人的心志非常堅定,提倡吟詠詩歌的意念卻很薄弱(因為無暇顧及)。所以臺灣仍然罕有詩篇,這又是時勢所趨。到了清朝占有臺灣,文化教育活動逐漸興起,讀書人追求科舉功名,家家重視八股文的傳授,才有少數俊秀發揮文學的天分,以餘力創作詩篇,來臺灣當官或寄居的仕紳也有
不少能吟詠詩篇。加上臺灣割讓給日本,民心不安,失意不平,文士慷慨悲歌,意氣昂揚的情形,超越前人。所以臺灣當前詩篇的昌大鼎盛,也是時勢所趨啊!
然而我所憂傷的是沒有歷史,而沒有歷史記載的悲痛,我已經提過了。十年來,我勤勉不鬆懈,專心致志地撰寫《臺灣通史》,現在又利用餘暇完成臺灣詩乘,那麼我也可稍感欣慰了。這表示在費心艱苦地從事中,還有光明美麗的希望。這些詩篇這些歷史,既可以使人興發情思,也可以使人和睦樂群。讀這本書的人,大概對亂世的作品也有特別的感懷吧!
【簡析】
本文為大正十年(一九二一)連橫在臺北.大稻埕的大遯山房書齋所寫,乃為臺灣詩乘的出版做序。首先說明「詩」在中國歷史上所扮演的角色,以孟子語「王者之跡熄而詩亡,詩亡然後春秋作」,說明﹁詩即史,史即詩﹂以及所以撰作臺灣詩乘之故。其次,談到臺灣本無史,漢人來臺開拓之初,創業維艱,少優遊之樂,故罕有詩歌之創作。延平郡王來臺之後,志在中興,亦未暇顧及扢雅揚風之事。及清領臺灣後,文事稍興,始有二、三俊秀及流寓諸公以詩著稱。光緒廿一年,日本統治臺灣,臺地文士慷慨悲歌,侘傺不平之氣超越前人,故詩作之盛,為臺灣有史以來所未曾有。依連橫看來,古典詩在臺灣由早期的稀少,到當前的昌大鼎盛,都是時勢所趨。﹁時也,亦勢也﹂一語三度出現,將不同情境下的臺灣詩與時代的關係做了說明。作者第三次提及﹁臺灣之詩今日之盛者,時也,亦勢也。﹂就詩作的角度而言,固然可喜—因其蓬勃奮發,有超越前人之勢;但是,究極說來,之所以如此,卻是因為滄桑之變,臺民心情激憤到極點之故。臺灣的變局,促成了詩風的鼎盛,這究竟是悲還是喜?實不言可喻。
7、臺灣通史‧吳沙列傳‧贊
吾讀姚瑩、楊廷理所為書,其言蛤仔難1之事詳矣,而多2吳沙開創之功。夫沙匹夫爾,奮其遠大之志,率其堅忍之氓3,以深入狉榛4荒穢之域;與天氣戰,與猛獸戰,與野蠻戰,勇往直前,不屈不撓,用5能達其壯志,以張大國家之版圖;是豈非一殖民家也哉?
吾又讀謝金鑾《蛤仔難紀略》,力陳廢棄之非。其言曰:「夫君子之官居,仁與智二者而已。智者慮事,不在一日而在百年;仁者之用心,不在一己之便安,而求益於民生國計。倘敬事以愛民,蛤仔難之民,則堯、舜之民也,何禍端之有?」旨哉斯言,可以治當時之蛤仔難,且可以治臺灣矣!
夫蛤仔難番地爾,勢控東北,負隅6固險,得失之機,實係全局。使非沙有以啟之,則長為豺狼之域矣!然則沙之功不更偉歟?
【注釋】
1蛤仔難:即噶瑪蘭,今之宜蘭。蛤,音ㄍㄜˊ。
2多:稱讚、推崇。
3氓:音ㄇㄥˊ,人民。
4狉榛:音ㄆㄧㄓㄣ,原始野蠻。榛,也作「獉」字。
5用:因此。
6負隅:依恃險要的地方。隅,也作「嵎」字。
【語譯】
我讀姚瑩、楊廷理所著的書籍,他們談到蛤仔難的事很詳細,而且推崇吳沙開創的功勞。吳沙一個平民百姓罷了,發揚他遠大的志向,率領意志堅強的人民,而深入原始野蠻的不毛之地;與天氣搏鬥,與猛獸搏鬥,與野蠻搏鬥,勇往直前,不屈不撓,因此能完成他的壯志,而擴大國家的疆域;這難道不是一個殖民家嗎?
我又讀謝金鑾《蛤仔難紀略》一書,大力陳述清廷廢棄開墾蛤仔難的決策錯誤。他說:「君子為官,最重要的是要仁、智二事罷了。智者考慮政事,不在眼前的一日,而在長遠的百年;仁者的用心,不在自己的方便而已,而在求有益於民生國計。如果能以誠敬心態為政,而且愛護人民,那麼蛤仔難的人民,就是堯、舜的人民,怎麼會產生禍端呢?」這些話說得真好啊!不但可以治理當時的蛤仔難,而且還可以治理整個臺灣啊!
蛤仔難是一片番地,但形勢險要扼控東北,依恃險要,得失的關鍵,實在關繫全臺的局勢。假使不是吳沙的開墾拓荒,那麼它還是一片蠻荒之地!如此,那麼吳沙的功績不是更偉大嗎?
【背景說明】
宜蘭地區,舊稱蛤仔難或甲子蘭或噶瑪蘭,都是土著語的音譯。西班牙人雖曾來過,但並未在此落腳墾種,乾隆年間也有來自淡水的漢人入墾,但為土著所殺,此後便無人前來開墾。直到乾隆末年,原居三貂嶺的漳浦人吳沙,尚義好俠,經常以鹽、布進入噶瑪蘭與土著交易,頗得土著信任。吳沙同時也收容前來投靠的流民,使他們入山採伐,清朝官方曾予羈縻。林爽文為亂之際,吳沙協助防堵林爽文餘黨,頗得地方官信任,曾借機要求入噶瑪蘭地方,但遭福建巡撫反對。
但吳沙仍然積極以私人之力招集漳、泉、粵三籍民人開墾,並以醫療土著疾病取得土著的信任,做為入墾的基礎。嘉慶元年(西元一七九六年),在烏石港附近築土堡頭圍(今宜蘭縣.頭城鄉)編組鄉勇,訂立鄉約,做為入墾噶瑪蘭平原的前哨站。其間吳沙多次向官府呈請認可這種開墾行為,均被官方以﹁該處係界外番地,人跡罕到,恐難稽查,致滋衅(ㄒㄧㄣˋ,通「釁」)端﹂為由批駁。吳沙在宜蘭地區的開墾事業,截至他臨死之前都未能得到清朝官方的認可。
吳沙死後,其侄吳化繼承其事業,將開墾範圍推進至羅東地區,宜蘭地區的平野部分已開發殆盡。這時候因海寇蔡牽、朱濆(ㄈㄣˊ)先後犯噶瑪蘭的蘇澳,清朝官方才正視宜蘭的問題。加上臺灣知府楊廷理的力爭,吳沙、吳化所領導的宜蘭開墾行為,才於嘉慶十四年(一八○九年)得到清朝政府的追認。嘉慶十七年(一八一二年)正式設噶瑪蘭廳,這時候該地已有移墾之丁男漳人四萬二千五百餘,泉人二百五十餘,粵人一百四十餘了。
十一、相關名句補充
1.究天人之際,通古今之變,成一家之言。 (漢‧司馬遷‧報任少卿書)
【語譯】探究天人之間的道理,通達古今的變化,寫出能自成體系的著作。
2.要能夠預見未知的事,我們必須從研究已知的事開始。 (法國‧左拉)
3.歷史給人最大的教訓:人類永遠無法從歷史中學到教訓。 (美國‧威爾杜蘭)
4.詩人以天地為小者也,故其襟懷宜廣,眼孔宜大,思想宜奇,情感宜正。(連橫‧詩薈餘墨)
【釋義】詩人須具備廣闊的胸懷,遠大的眼光,靈活的思想,正向的情感流露。
5.說劍評花迥出群,柔情俠氣兩紛紜。 (連橫‧題扇)
【釋義】自言詩中說劍以表俠氣,評花顯現柔情,兩相輝映。
6.國事雖無定,人謀自可臧。同袍爭敵愾,大廈免淪亡。(連橫‧北望——袁世凱僭帝時作)
【釋義】國事雖然紛紛擾擾,但只要同仇敵愾,不開民主的倒車,國家就不會傾覆。
7.此日丹心甘歷劫,他年紅粉尚揚菲。 (連橫‧次韻和南強「獄中落花」)
【釋義】連橫安慰、鼓勵獄中受難的林幼春,只要存活下來,總有揚眉吐氣的一天。
十二、測驗卷資料補充
甲卷(第1回)
16~18題組:
如此江山亦足雄,眼前鯤鹿擁南東。
百年王氣消磨盡,一代人才侘傺空。
醉把酒杯看浩劫,獨攜詩卷對秋風。
登樓儘有無窮感,萬木蕭蕭落照中。 (連橫.江山樓題壁)
語譯:此地名喚「江山樓」也足以自豪,畢竟仍坐擁東南方的七鯤身、鹿耳門。可嘆的是兩百多年的王氣消磨一空,在這時期,人才失意而無用武之地。只能醉持酒杯,冷眼看割臺的浩劫;獨自帶著詩卷,無奈地面對著蕭瑟的秋風。登上江山樓有無窮的感懷,尤其面對的是夕陽下樹林枯葉紛紛下落的景象。(1鯤鹿:即今臺南七鯤身、鹿耳門。2侘傺:音ㄔㄚˋ ㄔˋ,失意貌。)
19、20題組:
檨為臺南時果。未熟之時,削皮漬鹽,可以為羞(食物)。或煮生魚,其味酸美,食之強胃。黃時汁多而甘,眾多嗜之。或以下酒,然非臺南人不知此味。《赤崁筆談》謂:「臺人以波羅蜜煨肉,鳳梨煮肺,亦海外奇製」。信不誣也。 (連橫.臺灣通史.風俗志)
語譯:芒果是臺南出產應時的水果。尚未成熟時,削去外皮,以鹽醃漬,可以當作一道菜餚。有人把它拿來和鮮魚同煮,味道酸酸的,還不錯,吃了可以強健脾胃。果實成熟變黃以後,多汁且甜美,很多人喜歡吃。還有人把它拿來下酒,不過若不是臺南人就不知道這種吃法。《赤崁筆談》說:「臺灣人用波羅蜜燉肉,鳳梨煮豬肺,也算是海外特殊的口味。」這是真實而非騙人的。(1檨:音ㄕㄜ,即芒果。2羞:同「饈」,食物。3煨:音ㄨㄟ,用文火久煮的烹飪法。)
A卷(第1回)
12、13題組:
暫將一葦向東溟,來往隨波總未寧。
忽見遊雲歸別塢,又看飛雁落前汀。
夢中尚有嬌兒女,燈下惟餘瘦影形。
苦趣不堪重記憶,臨晨獨眺遠山青。 (沈從文.感憶)
語譯:暫且隨著小船漂流向東方的海洋,此後來來往往,隨波逐流,生活總是不平靜。偶然看見飄
蕩的雲朵,飄向遠方別的船塢,又發現南飛的鴻雁降落在眼前的沙洲。夢裡還有可愛的兒女,
夢醒時只剩殘燈下枯瘦的身影。種種辛苦的感受,不忍再次回想。在清晨時獨自遠望,只見
遠山青翠,充滿生機。
十三、歷屆試題精選
◆備課資源
1.文言文中的「者」,有作代名詞用,如「古之學『者』必有師」;有作語助詞用,如「師『者』,所以傳道、受業、解惑也」。下列文句的「者」,屬於「代名詞」的選項是 (A)政「者」,正也,子率以正,孰敢不正 (B)聞舟船中夜彈琵琶「者」,聽其音,錚錚然 (C)不仁「者」,不可以久處約,不可以長處樂 (D)夫史「者」,民族之精神,而人群之龜鑑也 (E)夫持法太急「者」,其鋒不可犯,而其末可乘。 〔92. 學測〕
答案:(B)(C)(E)。
解析:(A)(D)語助詞。(B)代名詞,指彈琵琶的人。(C)代名詞,指沒有仁心的人。(E)代名詞,指秦君。
2.閱讀下列短文,回答下列問題。
山公(山濤)與嵇(康)、阮(籍)一面,契若金蘭。山妻韓氏,覺公與二人異於常交,問公,公曰:「我當年可以為友者,唯此二生耳。」妻曰:「負羈之妻亦親觀孤、趙,意欲窺之,可乎?」他日,二人來,妻勸公止之宿,具酒肉。夜穿墉以視之,達旦忘反。公入曰:「二人何如?」妻曰:「君才致殊不知,正當以識度相友耳。」公曰:「伊輩亦常以我度為勝。」 (《世說新語》)
〔注〕負羈之妻亦親觀孤、趙:春秋時,晉公子重耳流亡曹國,曹國大夫僖負羈之妻觀重耳身邊的孤偃、趙衰。
( )(1)下列關於山濤及其妻的敘述,正確的選項是 (A)山濤之妻有識人之明 (B)山濤之妻善妒而好猜忌 (C)山濤自認才能不輸嵇、阮 (D)山濤之才極受嵇、阮肯定。
( )(2)文中畫框線的「契」、「覺」、「以」、「勝」四個詞,各與下列選項「 」內相同的詞比較,意義相同的選項是 (A)《戰國策.馮諼客孟嘗君》:馮諼曰:願之。於是約車治裝,載券「契」而行 (B)柳宗元〈始得西山宴遊記〉:意有所極,夢亦同趣,「覺」而起,起而歸 (C)連橫〈臺灣通史序〉:苟欲「以」二三陳編而知臺灣大勢 (D)蘇軾〈留侯論〉:其平居無罪夷滅者,不可「勝」數。 〔96. 學測〕
答案:(1)(A);(2)(C)。
解析:(1)山濤之妻可以由「穿墉而視」知道自己的夫婿只有氣度與二人相儔,可知她有識人之明。全文未提嫉妒,故(B)不正確。山濤以「伊輩亦常以我度為勝」表示山濤也有自知之明,故(C)不正確。同語亦可知嵇、阮肯定的是山濤的「度量」而非「才能」,故(D)不正確。
(2)(A)投合/合約。(B)感知/睡醒。(C)用。(D)優點/盡。(前者為題幹詞義,後者為選項詞義)
語譯:山公(濤)和嵇康、阮籍才見一次面,就情投意合。山濤的妻子韓氏,覺得丈夫與這兩人不是一般的朋友,就詢問山濤。山濤回答說:「當今可以做我朋友的,只有這兩人而已。」妻子說:「古時僖負羈的妻子,也曾經親自觀察過孤偃、趙衰,我想偷看他們一眼,可以嗎?」有一天,嵇、阮來到山濤家,韓氏勸山濤把客人留下來過夜,並準備了酒肉。夜裡,她通過牆縫看他們,一直看至天亮,竟忘了回去。山濤進入內室,說:「這兩人怎麼樣?」妻子說:「你的才華遠遠比不上他們,只可憑藉見識氣度和他們交往罷了。」山濤說:「他們也常常認為我的度量好。」
3.下列各組文句「 」內的詞,前後意義相同的選項是 (A)歸來視幼女,零淚「緣」纓流╱「緣」溪行,忘路之遠近 (B)行到水窮處,「坐」看雲起時╱到則披草而「坐」,傾壺而醉 (C)名「豈」文章著?官應老病休╱然則臺灣無史,「豈」非臺人之痛歟 (D)下馬飲君酒,問君何所「之」╱聖人「之」所以為聖,愚人之所以為愚 (E)亮無晨風翼,「焉」能凌風飛╱古之聖人,其出人也遠矣,猶且從師而問「焉」。 〔98. 學測〕
答案:(A)(B)(C)。
解析:(A)沿、循。語譯:回到家看著稚幼的女兒,點點淚珠沿著帽帶滑落而下。韋應物〈送楊氏女〉╱沿、循。循著溪流前行,忘了自己走了多遠。陶淵明〈桃花源記〉。(B)坐著。語譯:行步到水源之處,隨意坐著看雲朵自山谷翻飛而起。王維〈輞川別業〉╱坐著。到了目的地後就披開雜草坐下,倒盡壺裡的酒喝個醉。柳宗元〈始得西山宴遊記〉。(C)難道。語譯:我難道在乎名聲隨著文章受重視而格外顯著?能為天下蒼生謀利的官運,恐怕只會因為我的年老痛弱而停歇。杜甫〈旅夜書懷〉╱難道。這樣說來,那麼臺灣沒有像樣的史書,難道不是臺灣人感到悲痛的事嗎?連橫〈臺灣通史序〉。(D)往。語譯:下馬陪伴您飲一杯酒,問問您要往哪裡行去。王維〈送別〉╱助詞,無義。語譯:聖人成為聖人的原因,愚人成為愚人的原因。韓愈〈師說〉。(E)豈、何。語譯:只恨自己沒有鷙鳥般的雙翼,豈能凌風高飛。〈古詩十九首〉之十六╱語尾助詞。語譯:古代聖人,才能比一般人高出很多,尚且跟隨老師,向老師問學。韓愈〈師說〉。
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